CURSOS REGULARES DE ALEMÁN, FRANCÉS, INGLÉS Y ESPAÑOL

Los cursos regulares para estudiantes de licenciatura están divididos en 6 niveles los cuales están organizados alrededor del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Éste marca estándares muy claros en cuanto a los niveles de logro en cada habilidad de la lengua, como se detalla a continuación:

Nivel 1

A1 Acceso 

De acuerdo con el MCER, un usuario en el nivel de acceso puede satisfacer necesidades muy concretas pues comprende y emplea expresiones familiares de la vida diaria y frases básicas. Es capaz de presentarse y presentar a otros, preguntar y responder preguntas sencillas sobre cosas que posee, personas que conoce y el lugar que habita. Es capaz de interactuar de manera básica si se le habla con claridad y se le brinda apoyo.

Nivel 2

A2 Plataforma

El MCER describe al usuario en el nivel plataforma como alguien capaz de comprender y utilizar enunciados y expresiones comunes relacionadas a áreas de relevancia inmediata. Esto incluye información personal o familiar, contextos relacionados con realizar compras, desenvolverse en un empleo o describir sitios geográficos, pero todo ello  en un nivel muy elemental). Puede comunicarse en la realización de tareas simples y de rutina que requieran un intercambio elemental y directo. Es capaz de describir en términos asequibles aspectos de su entorno y necesidades inmediatas.

Niveles 3 y 4

B1 Umbral

Este usuario, descrito por el MCER,  es capaz de comprender las ideas principales de una conversación o texto estándar en terrenos familiares como pueden ser en el trabajo, en la escuela y en el tiempo libre, entre otros. De igual manera, puede manejar la mayoría de las situaciones que suelen surgir al viajar a un lugar en el que se habla esa lengua. Es capaz de producir un texto simple sobre temas de interés familiar o personal y  describir experiencias, eventos, sueños, esperanzas y ambiciones. Puede dar razones o explicaciones de opiniones y planes de manera breve.

Niveles 5 y 6

B2 Avanzado

El MCER considera que un usuario es independiente cuando es capaz de comprender las ideas principales de un texto complejo que puede estar basado en temas abstractos y concretos así como discusiones técnicas en su área de especialización. También interactúa con cierto grado de fluidez y espontaneidad con hablantes nativos. Es capaz de producir textos claros que incluyen detalles en un amplio rango de temas y explicar puntos de vista acerca de alguna cuestión destacando las ventajas y desventajas de diferentes opciones.